Позвонить
Главная > Услуги > Метод биологической обратной связи

Метод биологической обратной связи

Время занятий
курс 10 занятий по 20 минут
Стоимость занятий
от 16000 руб.
Метод биологической обратной связи
Записаться
Время:
20 мин.
Стоимость:
от 1600 руб.
Молодая женщина поддерживает мальчика, стоящего на платформе, перед телевизором с игрой в яркой комнате


Немедикаментозные методы лечения в педиатрии являются приоритетным направлением восстановительной медицины. Одним из таких методов является метод биологической обратной связи (БОС). Он широко используется в абилитации различных заболеваний. С его помощью удается получать информацию о процессах, протекающих в организме и учиться корректировать их в режиме реального времени. Метод биологической обратной связи активно используется при развитии речи детей, страдающих от различных патологий.

ЭЭГ-БОС терапия в логопедии открывает перед специалистами широкие возможности по ведению коррекционной деятельности. С помощью специального аппарата, который регистрирует физические параметры организма и определенным образом изменяет изображения, удается обучать ребенка лучше контролировать нервную систему.

Запись на занятия

Записаться на лечение методом биологической обратной связи в центре детской абилитации и развития речи «ДАР РЕЧИ» вы можете на нашем сайте или по телефону +7 (981) 909 69 00. Наши специалисты проведут необходимую диагностику и подберут оптимальные методы коррекции для вашего ребенка, в том числе, метод ЭЭГ-БОС.

Записаться

Показания для проведения БОС тренинга

Биологическая обратная связь – методика лечения, который находит широкое применения в нормализации психоэмоционального состояния с помощью современных технологий. Комплекс упражнений рекомендуется как для детей, так и для пациентов-подростков, когда необходимо нормализовать состояние при разных нарушениях. Способ подразумевает использования специального прибора, который отслеживает показатели, которые биологически влияют на физиологическое состояние. Среди основных областей применения методики выделяются:

С помощью БОС тренинга удается добиться высоких показателей, эффективно совершенствовать речевые функции у детей как с отклонениями, так и без них. Чаще всего для здоровых детей эта методика применяется, в первую очередь, для подготовки к школе.

Функциональные расстройства речи ребенка
Лечение заикания человека
Нарушения в голосовых функциях
Нарушения речи, вызванные черепно-мозговыми травмами, инсультами у человека
Заболевания, сопряжённые с повышенной речевой нагрузкой
Позвоните сейчас, чтобы получить полную информацию
Позвонить
Девочка в толстовке сидит на кресле, смотря на экран с игрой, изображающей дорогу и автомобиль

Что такое БОС терапия?

Метод биологической обратной связи заключается в обучении детей навыком саморегуляции. С его помощью можно понять принцип работы организма, физиологически сформировать необходимые умения. БОС тренажер регистрирует частоту дыханий и сердечных сокращений в процессе выполнения заданий от логопеда. Анализ этих показателей позволяет видеть, что становится причиной затруднений и как можно скорректировать это. После выявления отклонений ребенок проходит курс тренировок на аппарате. Игровая форма позволяет получать новые знания о своем организме, научиться управлять речью. С помощью логопеда, который находится на сеансе с пациентом, закрепляются полученные знания, они могут использоваться в повседневной жизни. ЭЭГ-БОС терапия показывает свою эффективность при коррекции детей с 4-х лет, но может применяться для работы с подростками и даже взрослыми.

Записаться

Как проводится БОС терапия с детьми

Мальчик в белой футболке и цветных шортах сидит в кресле, слушая музыку в наушниках и с повязкой на лбу

Обучающие программы для ребенка подбираются на основании проведенного обследования.

При проведении БОС терапии сначала используются два датчика, которые устанавливаются на грудную клетку и живот. Ребенок должен будет выполнить несколько заданий, который подобраны в индивидуальном порядке на основе его возраста, а также особенностей развития. В процессе диагностики датчиками фиксируются показатели сокращения сердца и частоты дыхания. С помощью полученных данных получается оценить состояние речи ребенка, а также выявить моменты, которые нуждаются в коррекции.

Первичная диагностика позволяет определить количество и частоту последующих занятий, которые потребуются для коррекции.

Сами занятия проводятся путем вывода на монитор аппарата мультфильма или компьютерной игры, созданной специально для выполнения упражнений. Например, при выполнении заданий ребенку дается задание – дышать максимально плавно, а на экран выводится видеоряд. За успешное прохождение присваиваются виртуальные награды, повышающие мотивацию. В ходе занятий навык саморегуляции физиологических процессов оттачивается до автоматизма.

Противопоказания к БОС тренингу

А этой методики есть противопоказаний, которые не позволяют работать с ребенком. К абсолютным противопоказаниям можно отнести:

  • наличие кардиостимулятора;
  • психические расстройства;
  • тяжелые патологии сердца и сосудов, эндокринных желёз и внутренних органов;
  • эпилепсия;
  • значительно сниженный интеллект.

Среди относительных противопоказаний выделяются:

  • возраст до 4-х лет;
  • ожирение III степени;
  • острые инфекционные заболевания.

Перед использованием системы биологически обратной связи человека проверяют на наличие противопоказаний, чтобы технология не только показала свою эффективность, но и была безопасной как в физиологическом, так и в психоэмоциональном плане.

Запишитесь на пробное занятие с использованием системы в центр «ДАР РЕЧИ». Наши специалисты проведут первичную диагностику, подберут оптимальные содержание и продолжительность курса в зависимости от состояния здоровья ребенка и уровня развития речи.

Девочка на платформе для игры с вытянутыми руками стоит перед телевизором с игровым процессом

Наши специалисты

Екатерина Валентиновна Позолотина
Екатерина Валентиновна Позолотина
Руководитель центра
Детский нейропсихолог, специалист сенсорной интеграции, АВА педагог.
Подробнее Записаться
Рудакова Кристина Вадимовна
Рудакова Кристина Вадимовна
Ведущий детский и подростковый нейропсихолог, специалист нейрореабилитации двигательных нарушений
Добрый день, Меня зовут Кристина Вадимовна, я ведущий нейропсихолог, клинический психолог, специалист нейрореабилитации, двигательного развития и коррекционно-восстановительного обучения. Научный сотрудник лаборатории нейрокогнитивных и психофизиологических исследований при кафедре психиатрии Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова. Имею большой опыт работы с такими заболеваниями и особенностями развития, как: РАС, СДВГ, ДЦП, диспраксия, дисграфия/дислексия/дискалькулия, ЗПР, ЗРР, алалия, нарушения сенсорных систем, вестибулярного аппарата, восстановление двигательных и когнитивных функций после черепно-мозговых травм, нейрохирургического вмешательства, лечения онкологии в раннем возрасте, а также проводит восстановительно-коррекционные занятия после инсультов.
Подробнее Записаться
Першина Татьяна
Першина Татьяна
логопед, дефектолог
Учитель-логопед с дефектологическим образованием. Имеет высшую квалификационную категорию. Ведет работу с детьми с ЗПР, ТНР, ОНР, дизартрией, диспраксией, речевой слуховой агнозией, сенсорной и моторной алалией в языковом подходе, дисграфией (нарушение письма), дислексией ( нарушение чтения), дислалией. Имеет успешный многолетний опыт подготовки к школе детей 5-8 лет с речевыми нарушениями. Специализация: -диагностическое обследование речевого развития ребенка, определение механизмов нарушения речи -разработка и реализация индивидуальных планов коррекции для детей с нарушениями речи, -проведение индивидуальных занятий, направленных на профилактику и коррекцию речевых (устных, письменных) нарушений, моторного планирования, развития, познавательных процессов, -применение элементов логопедического и зондового массажа. Использует традиционные и современные методики коррекции, авторские наработки и индивидуальный подход к каждому ребенку.
Подробнее Записаться
Галицкая Анастасия
Галицкая Анастасия
Нейропсихолог, поведенческий аналитик
Закончила Сибирскую академию государственной службы по специальности "психолог, преподаватель психологии", прошла курс обучения на поведенческого аналитика (BCaBA) у Ольги Шаповаловой, переподготовку в АНО НИИДПО по программе "Детская нейропсихология. Диагностика и коррекция высших психических функций у детей, имеющих нарушения различного генеза". Изучала логоритмику и мозжечковую стимуляцию у Н. Г. Шутовой. Работает с детьми с 4 лет, имеющими трудности с удержанием произвольного внимания, запоминанием информации, координацией движений, саморегуляцией деятельности. В работе использует как методы нейрокоррекции, так и принципы Прикладного анализа поведения.
Подробнее Записаться
Тейхриб Валентина
Тейхриб Валентина
Нейропсихолог, клинический психолог, специалист сенсорной интеграции
Здравствуйте! Меня зовут Валентина, я детский нейропсихолог, клинический психолог, специалист сенсорной интеграции. Успешно работаю с детьми РАС, ЗПР, ЗРР, СДВГ, аутизмом. Провожу нейропсихологическую диагностику детей школьного и дошкольного возраста, провожу коррекционные занятия по методу «замещающего онтогенеза», работаю с дисфункцией сенсорных систем. Также провожу тренинги БОС, в том числе альфа и бета тренинг.
Подробнее Записаться
Левданская Анжела Евгеньевна
Левданская Анжела Евгеньевна
Клинический психолог. Детский нейропсихолог.
Добрый день, меня зовут Анжела, я клинический психолог, нейропсихолог, ведущий специалист тренингов с биологической обратной связью (БОС). Имею большой опыт в проведении нейропсихологической, патопсихологической диагностики, проведении консультаций, индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ЗПР, ЗРР, РАС разной степени тяжести, УО разной степени тяжести, СДВГ, проблемами с обучением и т.д. Также провожу консультирование родителей, психологическое сопровождение детей и родителей (АСТ).
Подробнее Записаться

Записаться на первичную консультацию

Нажимая кнопку "Отправить" я даю согласие на обработку персональных данных