Главная > Услуги > Метод биологической обратной связи

Метод биологической обратной связи

1500

Время занятий

20 минут

Стоимость занятий

от 1200 руб.

Записаться

Время:

20 мин.

Стоимость:

от 1200 руб.

Молодая женщина поддерживает мальчика, стоящего на платформе, перед телевизором с игрой в яркой комнате

Немедикаментозные методы лечения в педиатрии являются приоритетным направлением восстановительной медицины. Одним из таких методов является метод биологической обратной связи (БОС). Он широко используется в абилитации различных заболеваний. С его помощью удается получать информацию о процессах, протекающих в организме и учиться корректировать их в режиме реального времени. Метод биологической обратной связи активно используется при развитии речи детей, страдающих от различных патологий.

ЭЭГ-БОС терапия в логопедии открывает перед специалистами широкие возможности по ведению коррекционной деятельности. С помощью специального аппарата, который регистрирует физические параметры организма и определенным образом изменяет изображения, удается обучать ребенка лучше контролировать нервную систему.

Запись на занятия

Записаться на лечение методом биологической обратной связи в центре детской абилитации и развития речи «ДАР РЕЧИ» вы можете на нашем сайте или по телефону +7 (981) 909 69 00. Наши специалисты проведут необходимую диагностику и подберут оптимальные методы коррекции для вашего ребенка, в том числе, метод ЭЭГ-БОС.

Записаться

Показания для проведения БОС тренинга

Биологическая обратная связь – методика лечения, который находит широкое применения в нормализации психоэмоционального состояния с помощью современных технологий. Комплекс упражнений рекомендуется как для детей, так и для пациентов-подростков, когда необходимо нормализовать состояние при разных нарушениях. Способ подразумевает использования специального прибора, который отслеживает показатели, которые биологически влияют на физиологическое состояние. Среди основных областей применения методики выделяются:

С помощью БОС тренинга удается добиться высоких показателей, эффективно совершенствовать речевые функции у детей как с отклонениями, так и без них. Чаще всего для здоровых детей эта методика применяется, в первую очередь, для подготовки к школе.

Функциональные расстройства речи ребенка

Лечение заикания человека

Нарушения в голосовых функциях

Нарушения речи, вызванные черепно-мозговыми травмами, инсультами у человека

Заболевания, сопряжённые с повышенной речевой нагрузкой

Позвоните сейчас, чтобы получить полную информацию

Позвонить

Девочка в толстовке сидит на кресле, смотря на экран с игрой, изображающей дорогу и автомобиль

Что такое БОС терапия?

Метод биологической обратной связи заключается в обучении детей навыком саморегуляции. С его помощью можно понять принцип работы организма, физиологически сформировать необходимые умения. БОС тренажер регистрирует частоту дыханий и сердечных сокращений в процессе выполнения заданий от логопеда. Анализ этих показателей позволяет видеть, что становится причиной затруднений и как можно скорректировать это. После выявления отклонений ребенок проходит курс тренировок на аппарате. Игровая форма позволяет получать новые знания о своем организме, научиться управлять речью. С помощью логопеда, который находится на сеансе с пациентом, закрепляются полученные знания, они могут использоваться в повседневной жизни. ЭЭГ-БОС терапия показывает свою эффективность при коррекции детей с 4-х лет, но может применяться для работы с подростками и даже взрослыми.

Записаться

Как проводится БОС терапия с детьми

Мальчик в белой футболке и цветных шортах сидит в кресле, слушая музыку в наушниках и с повязкой на лбу

Обучающие программы для ребенка подбираются на основании проведенного обследования.

При проведении БОС терапии сначала используются два датчика, которые устанавливаются на грудную клетку и живот. Ребенок должен будет выполнить несколько заданий, который подобраны в индивидуальном порядке на основе его возраста, а также особенностей развития. В процессе диагностики датчиками фиксируются показатели сокращения сердца и частоты дыхания. С помощью полученных данных получается оценить состояние речи ребенка, а также выявить моменты, которые нуждаются в коррекции.

Первичная диагностика позволяет определить количество и частоту последующих занятий, которые потребуются для коррекции.

Сами занятия проводятся путем вывода на монитор аппарата мультфильма или компьютерной игры, созданной специально для выполнения упражнений. Например, при выполнении заданий ребенку дается задание – дышать максимально плавно, а на экран выводится видеоряд. За успешное прохождение присваиваются виртуальные награды, повышающие мотивацию. В ходе занятий навык саморегуляции физиологических процессов оттачивается до автоматизма.

Противопоказания к БОС тренингу

А этой методики есть противопоказаний, которые не позволяют работать с ребенком. К абсолютным противопоказаниям можно отнести:

наличие кардиостимулятора;
психические расстройства;
тяжелые патологии сердца и сосудов, эндокринных желёз и внутренних органов;
эпилепсия;
значительно сниженный интеллект.

Среди относительных противопоказаний выделяются:

возраст до 4-х лет;
ожирение III степени;
острые инфекционные заболевания.

Перед использованием системы биологически обратной связи человека проверяют на наличие противопоказаний, чтобы технология не только показала свою эффективность, но и была безопасной как в физиологическом, так и в психоэмоциональном плане.

Запишитесь на пробное занятие с использованием системы в центр «ДАР РЕЧИ». Наши специалисты проведут первичную диагностику, подберут оптимальные содержание и продолжительность курса в зависимости от состояния здоровья ребенка и уровня развития речи.

Девочка на платформе для игры с вытянутыми руками стоит перед телевизором с игровым процессом

Наши специалисты

Рудакова Кристина Вадимовна

Ведущий детский и подростковый нейропсихолог, специалист нейрореабилитации двигательных нарушений

Добрый день, Меня зовут Кристина Вадимовна, я ведущий нейропсихолог, клинический психолог, специалист нейрореабилитации, двигательного развития и коррекционно-восстановительного обучения. Научный сотрудник лаборатории нейрокогнитивных и психофизиологических исследований при кафедре психиатрии Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова. Имею большой опыт работы с такими заболеваниями и особенностями развития, как: РАС, СДВГ, ДЦП, диспраксия, дисграфия/дислексия/дискалькулия, ЗПР, ЗРР, алалия, нарушения сенсорных систем, вестибулярного аппарата, восстановление двигательных и когнитивных функций после черепно-мозговых травм, нейрохирургического вмешательства, лечения онкологии в раннем возрасте, а также проводит восстановительно-коррекционные занятия после инсультов.

Подробнее Записаться

Левданская Анжела Евгеньевна

Клинический психолог. Детский нейропсихолог.

Добрый день, меня зовут Анжела, я клинический психолог, нейропсихолог, ведущий специалист тренингов с биологической обратной связью (БОС). Имею большой опыт в проведении нейропсихологической, патопсихологической диагностики, проведении консультаций, индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ЗПР, ЗРР, РАС разной степени тяжести, УО разной степени тяжести, СДВГ, проблемами с обучением и т.д. Также провожу консультирование родителей, психологическое сопровождение детей и родителей (АСТ).

Подробнее Записаться

Тейхриб Валентина

Нейропсихолог, клинический психолог, специалист сенсорной интеграции

Здравствуйте! Меня зовут Валентина, я детский нейропсихолог, клинический психолог, специалист сенсорной интеграции. Успешно работаю с детьми РАС, ЗПР, ЗРР, СДВГ, аутизмом. Провожу нейропсихологическую диагностику детей школьного и дошкольного возраста, провожу коррекционные занятия по методу «замещающего онтогенеза», работаю с дисфункцией сенсорных систем. Также провожу тренинги БОС, в том числе альфа и бета тренинг.

Подробнее Записаться

Палагина Татьяна

Нейропсихолог

Здравствуйте! Меня зовут Татьяна, я детский нейропсихолог, клинический психолог и специалист сенсорной интеграции. Работаю с такими проблемами в развитии детей как: задержка психомоторного и психоречевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), диспраксия, дислексия. Также провожу занятия по нейропсихологической подготовке детей к школе. На своих занятиях использую системный подход к коррекции, который включает двигательное и когнитивное развитие ребёнка. При таком комплексном подходе во время занятий ребёнок более эффективно овладевает новыми навыками и справляется с имеющимися трудностями!

Подробнее Записаться

Черемисова Диана

Логопед -дефектолог, специалист логопедического массажа

Добрый день! Меня зовут Диана. Я логопед первой квалификационной категории , дефектолог. Опыт работы более 7-ми лет с детьми с различными речевыми нарушениями. Осуществлять квалифицированную помощь мне также помогает моё постоянное желание самосовершенствоваться , развиваться и учиться. Владею разными технологиями и методиками: логопедическим массажем, постановкой звуков , активизацией речи и многим другим.

Подробнее Записаться

Протопопова Ирина

Дефектолог

Меня зовут Ирина. Я коррекционный психолог и дефектолог. Успешно занимаюсь диагностикой и коррекцией детей дошкольного и младшего школьного возраста с зпр, зрр, сдвг и рас, в том числе веду занятия на запуск речи. Веду коррекционные и диагностические занятия в игровой форме. Для меня самое важное - это помочь ребенку и родителю решить поставленную совместно нами задачу. Также я прошла повышение квалификации по психологическому консультированию, поэтому могу помочь в решении вопросов взаимодействия между ребенком и родителем. Если ваш ребёнок в младшем школьном возрасте сталкивается с проблемами обучении, адаптации, внимании или поведении, я помогу разобраться в причинах и найти индивидуальные подходы для его успешного роста. Мне важно создать условия, где ребенок будет чувствовать себя безопасно и комфортно, что поможет ему раскрыть свои сильные стороны и найти пути к гармоничному развитию.

Подробнее Записаться

Нафиева Гульназ

Специалист сенсорной интеграции, детский нейропсихолог

Добрый день! Меня зовут Нафиева Гульназ Тахировна, я магистр психологических наук и специалист по сенсомоторной интеграции. Приятно познакомиться! Работаю с детьми дошкольного и школьного возраста. Если Ваш ребёнок в скором времени должен пойти в школу, однако наблюдается моторная неловкость, ребёнок часто спотыкается, эмоционально возбудим или же, наоборот, сильно тревожен, - предлагаем Вам пройти Диагностику сенсомоторных сфер, чтобы определить пути развития и коррекции. Занятия в динамическом зале поспособствуют восстановлению эмоциональной стабильности, снижению тревожности, тренирует вестибулярный аппарат, улучшает внимание, развивает ловкость, формируют схему тела, а также дают богатую "пищу" проприоцептивной системе ребёнка, что в совокупности, если есть проблемы с речью, даст толчок к её развитию.

Подробнее Записаться

Куклина Алина

АВА педагог, дефектолог

Здравствуйте! Меня зовут Алина. Я дефектолог и терапист по прикладному анализу поведения (ABA). Веду работу с детьми с РАС, ЗПР, СДВГ, нарушением интеллектуального развития, аллалией и другими особенностями развития. Моя специализация: - Формирование навыков коммуникации и запуск речи; - Формирование бытовых навыков и навыков самообслуживания; - Работа с нежелательным поведением (истерики, крики, агрессия и самоагрессия); - Академические навыки (счёт, чтение, письмо и др.); - Формирование указательного жеста, отклика на имя; - Формирование и развитие игровых навыков; - Развитие понимания обращенной речи, формирование навыков имитации. Я составляю индивидуальный план работы для каждого, в зависимости от запроса родителей и навыков конкретного ребёнка. Каждое занятие проходит в игровой форме. Моя задача найти индивидуальный подход к Вашему ребёнку и помочь достичь ему успеха в жизни!

Подробнее Записаться

Луговская Ксения

АВА педагог, дефектолог

Добрый день! Меня зовут Ксения, я дефектолог (специальный педагог-психолог) и АВА-терапист. Помогать семьям детей с особенностями, не только обучая ребенка, но и давая знания и поддержку семье, заряжает меня! Моя специализация: ⁃ Запуск речи; ⁃ Формирование коммуникации (развитие совместного внимания, взаимодействия с людьми, альтернативные системы коммуникации (РЕСS), умение отвечать на вопросы, навыки диалога) ⁃ Работа с нежелательным поведением (истерики, крики, агрессия и самоагрессия); ⁃ Формирование учебного поведения; ⁃ Развитие игровых навыков; ⁃ Формирование социально-бытовых навыков; ⁃ Формирование указательного жеста, отклик на имя; ⁃ Десенсибилизация: устранение страха стрижки волос и ногтей; ⁃ Pазвитиe моторной и артикуляционной имитации; ⁃ Развитие крупной и мелкой моторики ; Работаю с детьми с: Рас, Зпр, Сдвг, Нарушением интеллектуального развития, Аллалией и другими особенностями развития. Уделяю особое внимание поиску мотивации и интересов ребенка, чтобы занятия были увлекательными и комфортными. Я уверена, что АВА терапия может помочь вашему ребенку достичь успеха в жизни.

Подробнее Записаться

Савченко Анна

Логопед

Здравствуйте! Меня зовут Анна, я логопед с опытом работы больше 15 лет. Провожу диагностику, по результатам которой составляю план коррекционных занятий. Занимаюсь звукопостановкой, запуском речи, постановкой правильного речевого дыхания, формированием и развитием лексико-грамматического строя речи, профилактикой и коррекцией нарушения письма и чтения . Работаю с детьми с ЗРР, ОНР, дизартрией, алалией, дисграфией, дислексией. В своей работе использую традиционные методики коррекции речи, логопедический массаж и нейропсихологические приемы. Я люблю детей, свою профессию и работаю на результат.

Подробнее Записаться