Занятия по развитию речи у детей

Время занятий
Занятие 30 минут (подойдет для малышей и детей со сложными дефектами)
Занятие 45 минут
Стоимость занятий
Утро: 1500 / 2200 руб.
Вечер: 1800 / 2400 руб.
Занятия по развитию речи у детей
Записаться
Время:
от 30 до 45 мин.
Стоимость:
от 1500 до 2400 руб.
Коррекция речи с ребенком
В центре развития «Дар речи» проводятся занятия по развитию речи у детей разного возраста. Специалисты организации являются квалифицированными экспертами в своей области, знающими все особенности различных дефектов речи, хорошо владеющие методиками эффективной работы.

Развитие речи у детей происходит индивидуально и поэтапно – даже у малышей одного возраста уровень речевого развития может заметно различаться, а может быть в пределах нормы даже если кажется, что ребенок отстает от сверстников. Задача родителей – понимать общие этапы и временные параметры, уметь распознать возможные нарушения вовремя, чтобы начать занятия с профессионалом и не упустить драгоценное время. 

Запись на занятия

Записаться на занятия с логопедом-дефектологом в центре детской абилитации и развития речи «ДАР РЕЧИ» вы можете, заполнив форму обратной связи или позвонив по телефону +7 (981) 909 69 00. Мы предлагаем индивидуальные занятия с логопедом-дефектологом для детей с умственной отсталостью, которые помогут повысить уровень жизни ребенка и родителей.

Записаться
Позвоните сейчас, чтобы получить полную информацию
Работа детьми 2-3 лет

Логопед в игровой форме проводит обследование ребенка 2-3 лет и диагностику речи. Процесс состоит из нескольких этапов: 

  • Проверка понимания речи, коммуникативных навыков, уровня развития интеллекта и высших функций психики соответственно возрасту;
  • Выявление нарушений и причин их возникновения;
  • Моторный тест (диагностика сохранности артикуляционного аппарата);
  • Составление заключения и рекомендаций со стороны логопедического развития;
  • Направление на консультацию специалиста (например: невролог, сурдолог, нейропсихолог), если есть такая необходимость.

На основе проведенной диагностики выносится заключение об актуальном уровне речевого развития ребенка и ее соответствии возрастным нормам. Также логопед может предположить наличие у ребенка алалии, афазии и других нарушений, чаще всего являющихся следствием каких-либо структурных повреждений. Малыша могут направить на обследование к детскому психологу, неврологу, лор-врачу и прочим.

После диагностики составляется первичный комплекс методик и упражнений для развития ребенка в нашем центре. В нее обязательно входят уникальные методы, рассчитанные на младший возраст, обеспечивающие максимальную эффективность. Занятия с каждым ребенком проводятся соответственно особенностям каждого случая


Наши специалисты проводят диагностику и занятия с детьми, у которых в речи слышатся нарушения, а также с малышами, которые совсем не говорят, с целью запустить процесс.

В 4 года ребенку нужен логопед для диагностики и коррекции дизартрии, когда у ребенка неразборчивая речь, нарушено речевое дыхание, искажены звуки. Специалист оценивает речевое развитие, ищет причины дефектов, формирует заключение и план занятий, домашних заданий, которые нужно выполнять с помощью родителей. В таком возрасте малышей осматривают по тому же алгоритму, что и в 2-3 года. 

Для детей 5 лет, которые имеют дефекты активной речи, разработаны эффективные тесты на анализ мышления, словарного запаса, интеллекта, понимания речи. После завершения диагностики и выявления причин отклонения готовится заключение, выполняется определенная коррекция. Дома с детьми обязательно должны заниматься родители, чтобы активно развивать речь – игры, сказки, беседы на разные темы. 

По результатам диагностики специалист принимает решение о том, нужно ли направить ребенка к профильным специалистам, составляет конспект дошкольных занятий. 

Диагностика в 4-5 лет
Занятия логопеда
с детьми 6-7 лет

В 6 лет диагностика ребенка с нарушениями активной речи проводится при общении специалиста с ним:

  • Оцениваются высшие функции психики – понимание речи, мышление, когнитивная сфера;
  • Определяются истоки нарушений, выносится заключение;
  • Родителей консультируют по тому, какие нужно предпринимать меры для улучшения речи ребенка;
  • Формируется индивидуальный план речевой коррекции.

Для детей 6-7 лет, которых уже скоро ждет школа, в нашем центре специалистами проводится подготовка, направленная на то, чтобы дошкольнику легче было справиться с нагрузками и трудностями первых лет обучения. 

Звоните или пишите нам, чтобы записаться на консультацию или пройти диагностику в нашем центре.

Особенности развития речи

Ребенок и специалист

Если у ребенка нет нарушения/снижения слуха, он понимает обращенную речь, то к году обычно у него проявляются навыки: 

  • Повторение одного слога: да-да-да, га-га-га и прочих;
  • Протяжное произнесение простых логов или просто гласных звуков: га, ба, ау, уа;
  • Произношение простых слов: мама, папа, баба, более сложных в упрощенном виде.

 В два года у ребенка в активном словаре может быть 50 слов, а может и 200 – оба варианта считаются нормой.

В 3-4 года дети уже имеют в запасе более 1000-1900 слов, а к 5 годам (в старшей группе) – до 2200.

Ребенок и специалист

При нормальном речевом развитии нет нарушений и сложностей в произношении звуков, формировании предложений, поэтому к логопеду рекомендуется обратиться только в качестве профилактики. В этом случае внимание специалиста актуально перед походом в детский сад, а уже потом в рамках логопедического обследования дошкольников. Но есть случаи, когда откладывать занятия нельзя. Есть проблемы, при наличии которых обязательно нужно обратиться к квалифицированному специалисту: 

  • Речь до двух лет не появилась совсем или перестала развиваться (не более 10 слов в активном словаре) – задача специалиста в этом случае – запустить развитие речи;
  • Имеются заикания, нет связной речи;
  • В 4 года ребенок неправильно произносит или путает звуки, например, шепелявит при произношении свистящих, так как язык просовывается между резцами;
  • В 5-6 лет не может полноценно составлять предложения или пересказывать тексты (в данном случае возможны также и нарушения слухового запоминания).

При любом нарушении устной или письменной речи обязательно как можно скорее обращаться к специалистам, так как важно не упустить момент.

Коррекция речи

Занятия по развитию речи в старшей группе или в другом возрасте индивидуально дают больше эффекта, чем при работе в группах. Логопед обязательно найдет подход к ребенку, чтобы подобрать вариант коррекции речевых нарушений. 

Одним из важных элементов занятий становится сенсорная интеграция, развитие мелкой моторики, зрительный контакт – дети любого возраста достигают успеха в развитии навыков, так как используется комплексный подход. При правильном выстраивании программы занятий в игровой форме никто не устает, а смена деятельности стимулирует ребенка заниматься дальше. 




Наши специалисты

Рудакова Кристина Вадимовна
Рудакова Кристина Вадимовна
Ведущий детский и подростковый нейропсихолог, специалист нейрореабилитации двигательных нарушений
Добрый день, Меня зовут Кристина Вадимовна, я ведущий нейропсихолог, клинический психолог, специалист нейрореабилитации, двигательного развития и коррекционно-восстановительного обучения. Научный сотрудник лаборатории нейрокогнитивных и психофизиологических исследований при кафедре психиатрии Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова. Имею большой опыт работы с такими заболеваниями и особенностями развития, как: РАС, СДВГ, ДЦП, диспраксия, дисграфия/дислексия/дискалькулия, ЗПР, ЗРР, алалия, нарушения сенсорных систем, вестибулярного аппарата, восстановление двигательных и когнитивных функций после черепно-мозговых травм, нейрохирургического вмешательства, лечения онкологии в раннем возрасте, а также проводит восстановительно-коррекционные занятия после инсультов.
Подробнее Записаться
Левданская Анжела Евгеньевна
Левданская Анжела Евгеньевна
Клинический психолог. Детский нейропсихолог.
Добрый день, меня зовут Анжела, я клинический психолог, нейропсихолог, ведущий специалист тренингов с биологической обратной связью (БОС). Имею большой опыт в проведении нейропсихологической, патопсихологической диагностики, проведении консультаций, индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ЗПР, ЗРР, РАС разной степени тяжести, УО разной степени тяжести, СДВГ, проблемами с обучением и т.д. Также провожу консультирование родителей, психологическое сопровождение детей и родителей (АСТ).
Подробнее Записаться
Тейхриб Валентина
Тейхриб Валентина
Нейропсихолог, клинический психолог, специалист сенсорной интеграции
Здравствуйте! Меня зовут Валентина, я детский нейропсихолог, клинический психолог, специалист сенсорной интеграции. Успешно работаю с детьми РАС, ЗПР, ЗРР, СДВГ, аутизмом. Провожу нейропсихологическую диагностику детей школьного и дошкольного возраста, провожу коррекционные занятия по методу «замещающего онтогенеза», работаю с дисфункцией сенсорных систем. Также провожу тренинги БОС, в том числе альфа и бета тренинг.
Подробнее Записаться
Палагина Татьяна
Палагина Татьяна
Нейропсихолог
Здравствуйте! Меня зовут Татьяна, я детский нейропсихолог, клинический психолог и специалист сенсорной интеграции. Работаю с такими проблемами в развитии детей как: задержка психомоторного и психоречевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), диспраксия, дислексия. Также провожу занятия по нейропсихологической подготовке детей к школе. На своих занятиях использую системный подход к коррекции, который включает двигательное и когнитивное развитие ребёнка. При таком комплексном подходе во время занятий ребёнок более эффективно овладевает новыми навыками и справляется с имеющимися трудностями!
Подробнее Записаться
Черемисова Диана
Черемисова Диана
Логопед -дефектолог, специалист логопедического массажа
Добрый день! Меня зовут Диана.  Я логопед первой квалификационной категории , дефектолог. Опыт работы более 7-ми лет с детьми с различными речевыми нарушениями. Осуществлять квалифицированную помощь мне также помогает моё постоянное желание самосовершенствоваться , развиваться и учиться. Владею разными технологиями и методиками: логопедическим массажем, постановкой звуков , активизацией речи и многим другим.
Подробнее Записаться
Протопопова Ирина
Протопопова Ирина
Дефектолог
Меня зовут Ирина. Я коррекционный психолог и дефектолог. Успешно занимаюсь диагностикой и коррекцией детей дошкольного и младшего школьного возраста с зпр, зрр, сдвг и рас, в том числе веду занятия на запуск речи. Веду коррекционные и диагностические занятия в игровой форме. Для меня самое важное - это помочь ребенку и родителю решить поставленную совместно нами задачу. Также я прошла повышение квалификации по психологическому консультированию, поэтому могу помочь в решении вопросов взаимодействия между ребенком и родителем. Если ваш ребёнок в младшем школьном возрасте сталкивается с проблемами обучении, адаптации, внимании или поведении, я помогу разобраться в причинах и найти индивидуальные подходы для его успешного роста. Мне важно создать условия, где ребенок будет чувствовать себя безопасно и комфортно, что поможет ему раскрыть свои сильные стороны и найти пути к гармоничному развитию.
Подробнее Записаться
Нафиева Гульназ
Нафиева Гульназ
Специалист сенсорной интеграции, детский нейропсихолог
 Добрый день! Меня зовут Нафиева Гульназ Тахировна, я магистр психологических наук и специалист по сенсомоторной интеграции. Приятно познакомиться! Работаю с детьми дошкольного и школьного возраста. Если Ваш ребёнок в скором времени должен пойти в школу, однако наблюдается моторная неловкость, ребёнок часто спотыкается, эмоционально возбудим или же, наоборот, сильно тревожен, - предлагаем Вам пройти Диагностику сенсомоторных сфер, чтобы определить пути развития и коррекции. Занятия в динамическом зале поспособствуют восстановлению эмоциональной стабильности, снижению тревожности, тренирует вестибулярный аппарат, улучшает внимание, развивает ловкость, формируют схему тела, а также дают богатую "пищу" проприоцептивной системе ребёнка, что в совокупности, если есть проблемы с речью, даст толчок к её развитию.
Подробнее Записаться
Куклина Алина
Куклина Алина
АВА педагог, дефектолог
Здравствуйте! Меня зовут Алина. Я дефектолог и терапист по прикладному анализу поведения (ABA). Веду работу с детьми с РАС, ЗПР, СДВГ, нарушением интеллектуального развития, аллалией и другими особенностями развития. Моя специализация: - Формирование навыков коммуникации и запуск речи; - Формирование бытовых навыков и навыков самообслуживания; - Работа с нежелательным поведением (истерики, крики, агрессия и самоагрессия); - Академические навыки (счёт, чтение, письмо и др.); - Формирование указательного жеста, отклика на имя; - Формирование и развитие игровых навыков; - Развитие понимания обращенной речи, формирование навыков имитации. Я составляю индивидуальный план работы для каждого, в зависимости от запроса родителей и навыков конкретного ребёнка. Каждое занятие проходит в игровой форме. Моя задача найти индивидуальный подход к Вашему ребёнку и помочь достичь ему успеха в жизни!
Подробнее Записаться
Луговская Ксения
Луговская Ксения
АВА педагог, дефектолог
Добрый день! Меня зовут Ксения, я дефектолог (специальный педагог-психолог) и АВА-терапист. Помогать семьям детей с особенностями, не только обучая ребенка, но и давая знания и поддержку семье, заряжает меня! Моя специализация: ⁃ Запуск речи; ⁃ Формирование коммуникации (развитие совместного внимания, взаимодействия с людьми, альтернативные системы коммуникации (РЕСS), умение отвечать на вопросы, навыки диалога) ⁃ Работа с нежелательным поведением (истерики, крики, агрессия и самоагрессия); ⁃ Формирование учебного поведения; ⁃ Развитие игровых навыков; ⁃ Формирование социально-бытовых навыков; ⁃ Формирование указательного жеста, отклик на имя; ⁃ Десенсибилизация: устранение страха стрижки волос и ногтей; ⁃ Pазвитиe моторной и артикуляционной имитации; ⁃ Развитие крупной и мелкой моторики ; Работаю с детьми с: Рас, Зпр, Сдвг, Нарушением интеллектуального развития, Аллалией и другими особенностями развития. Уделяю особое внимание поиску мотивации и интересов ребенка, чтобы занятия были увлекательными и комфортными. Я уверена, что АВА терапия может помочь вашему ребенку достичь успеха в жизни.
Подробнее Записаться
Савченко Анна
Савченко Анна
Логопед
Здравствуйте! Меня зовут Анна, я логопед с опытом работы больше 15 лет. Провожу диагностику, по результатам которой составляю план коррекционных занятий. Занимаюсь звукопостановкой, запуском речи, постановкой правильного речевого дыхания, формированием и развитием лексико-грамматического строя речи, профилактикой и коррекцией нарушения письма и чтения . Работаю с детьми с ЗРР, ОНР, дизартрией, алалией, дисграфией, дислексией. В своей работе использую традиционные методики коррекции речи, логопедический массаж и нейропсихологические приемы. Я люблю детей, свою профессию и работаю на результат.
Подробнее Записаться

Записаться на первичную консультацию

Нажимая кнопку "Отправить" я даю согласие на обработку персональных данных