Развитие памяти и внимания у детей

Время занятий
Занятие 30 минут (подойдет для малышей и детей со сложными дефектами)
Занятие 45 минут
Стоимость занятий
Утро: 1500 / 2200 руб.
Вечер и выходные: 1750 / 2600 руб.
Развитие памяти и внимания у детей
Записаться
Время:
от 30 до 45 мин.
Стоимость:
от 1500 до 2600 руб.
Коррекция речи с ребенком

Развитие памяти и внимания у детей дошкольного возраста

Нарушения памяти и внимания у детей – патологические состояния, которые не позволяют полноценно усваивать, сохранять, накапливать и использовать информацию. Память проще всего развивать в детстве. От нее напрямую зависит и дальнейшее развитие ребенка. Неспособность сконцентрироваться, запомнить и усвоить поступающую информацию негативно сказывается на школьной успеваемости, общении со сверстниками и взрослыми, развитии мыслительных способностей.

Часто проблемы с памятью и вниманием педагоги и родители списывают на лень и плохую мотивацию. Однако причины плохого усвоения новых материалов могут крыться намного глубже. Например, ребенок может плохо воспринимать последовательность слов, иметь проблемы зрения и т.д. и т.п. Для того, чтобы установить причины, сформировать программу коррекции, необходима правильная нейропсихологическая диагностика. Дело в том, что расстройства памяти могут быть связаны с разными причинами, в том числе, с органическими поражениями головного мозга, заболеваниями психики. Начинать корректировать нарушения памяти, работать над увеличением ее объема, развивать длительность удержания информации необходимо как можно раньше. Чем быстрее начнется процесс коррекции, тем проще удастся добиться серьезного прогресса.

Запись на занятия

Запишитесь на первичную диагностику, которая позволит оценить память и внимание вашего ребенка, разработать программу, нацеленную на правильное развитие на сайте центра детской абилитации и развития речи «ДАР РЕЧИ» или по телефону +7 (981) 909 69 00.

Записаться
Как проходят занятия по развитию памяти и внимания?

Наши специалисты формируют индивидуальную программу занятий и упражнений, которые обязательно основываются на играх. В раннем возрасте именно игровые методики показывают набольшую эффективность, позволяют добиться быстрого и устойчивого эффекта от проделанной работы. В зависимости от возраста, в котором вы обратились в наш центр, меняются формы и особенности занятий., направленных на развитие памяти, восприятия и мышления. В этих вопросах помогает наука нейропсихология.

Занятия с ребенком 2,5-3 лет

В этом возрасте у детей серьезные проблемы с концентрацией внимания, поэтому лучший способ улучшать память – игровой формат обучения. На них ребенок с помощью упражнений формирует способность концентрировать внимание на том, что он делает, развивает мышление и память, начинает изучать такие вещи, как размеры предметов, цвета, формы. Дополнительно тренируется восприятие, которое на данном этапе развития во многом влияет на способность запоминать информацию. Тренировки длятся недолго, чтобы ребёнок не успел устать, выполнял задание с особым энтузиазмом.

Занятия с ребенком в 4 года

Игры и упражнения нацелены в первую очередь на формирование у малыша желания активно участвовать в образовательном процессе.  Это уже младший дошкольный возраст, поэтому ребенок учится концентрировать внимание, запоминать представленную информацию. В этом возрасте к игровой форме добавляется обучающая часть. Ребенка учат логическому мышлению, анализу и синтезу информации, концентрироваться на целях.

Занятия с ребенком 5 лет

Здесь предполагается улучшение полученных навыков, а также происходит смещение главной цели обучения. Нейропсихолог начинает готовить малыша к школе. Делается все, чтобы ребенок к первому классу не только не отставал от сверстников, но и интересовался получением новых знаний, мог самостоятельно учиться, воспринимать, запоминать и использовать полученную информацию.

Занятия с ребенком 6 лет

На данном этапе делается упор в развитие и расширение словарного запаса, логики. Некоторые дошкольники все еще используют в своей умственной деятельности механическую память, когда запоминание происходит за счет неоднократного повторения информации. Поэтому начинается его смещение в сторону логического восприятия информации. Это позволяет не только воспринимать полученные материалы, но и кодировать их на высшем уровне мышления. Игра все больше заменяется на упражнения, которые позволяют запоминать не только предметы, но и новые слова, понятия, абстракции, активизируют работу мозга.

Занятия с ребенком 7 лет

На этом этапе важно сформировать у ребенка желание познавать мир, сделать его открытым к образовательному процессу. Формируется самоконтроль, развивается мнестическая функция, которая является одной из самых важных для получения знаний, дающихся в начальных классах.

Правильно развитые внимание, память и мышление позволят ребенку без труда усваивать новую информацию, которую будут преподносить на уроках в школе. За счет постоянных тренировок мозга с помощью разнообразных заданий, школьные упражнения не будут вызывать сложностей.

Позвоните сейчас, чтобы получить полную информацию
Занятия по коррекции

Записаться на занятия с нейропсихололгом

В нашем центре вы можете записаться на занятия с узкими специалистами, которые специализируются на развитии детей дошкольного и младшего школьного возраста. Кроме того, вы можете заказать упражнения онлайн, чтобы самостоятельно развивать своего малыша с помощью игры, современных и эффективных методик обучения. Наши специалисты предлагают передовые методики тренировки мозга ребенка, чтобы малыш не только не отставал от сверстников, но и показывал отличные результаты в учебе.

Записаться на первичную консультацию со специалистом вы можете на сайте нашего центра, а также по телефону. От того, с какого возраста вы начнете развивать память своего ребенка, во многом зависит скорость улучшений. Не откладывайте на потом эту важную работу. Свяжитесь с нами, и мы предложим оптимальный формат индивидуальных или групповых занятий для вашего малыша.

Записаться



Наши специалисты

Рудакова Кристина Вадимовна
Рудакова Кристина Вадимовна
Ведущий детский и подростковый нейропсихолог, специалист нейрореабилитации двигательных нарушений
Добрый день, Меня зовут Кристина Вадимовна, я ведущий нейропсихолог, клинический психолог, специалист нейрореабилитации, двигательного развития и коррекционно-восстановительного обучения. Научный сотрудник лаборатории нейрокогнитивных и психофизиологических исследований при кафедре психиатрии Военно-медицинской академии им. С.М. Кирова. Имею большой опыт работы с такими заболеваниями и особенностями развития, как: РАС, СДВГ, ДЦП, диспраксия, дисграфия/дислексия/дискалькулия, ЗПР, ЗРР, алалия, нарушения сенсорных систем, вестибулярного аппарата, восстановление двигательных и когнитивных функций после черепно-мозговых травм, нейрохирургического вмешательства, лечения онкологии в раннем возрасте, а также проводит восстановительно-коррекционные занятия после инсультов.
Подробнее Записаться
Левданская Анжела Евгеньевна
Левданская Анжела Евгеньевна
Клинический психолог. Детский нейропсихолог.
Добрый день, меня зовут Анжела, я клинический психолог, нейропсихолог, ведущий специалист тренингов с биологической обратной связью (БОС). Имею большой опыт в проведении нейропсихологической, патопсихологической диагностики, проведении консультаций, индивидуальных и групповых занятий с детьми дошкольного и младшего школьного возраста с ЗПР, ЗРР, РАС разной степени тяжести, УО разной степени тяжести, СДВГ, проблемами с обучением и т.д. Также провожу консультирование родителей, психологическое сопровождение детей и родителей (АСТ).
Подробнее Записаться
Тейхриб Валентина
Тейхриб Валентина
Нейропсихолог, клинический психолог, специалист сенсорной интеграции
Здравствуйте! Меня зовут Валентина, я детский нейропсихолог, клинический психолог, специалист сенсорной интеграции. Успешно работаю с детьми РАС, ЗПР, ЗРР, СДВГ, аутизмом. Провожу нейропсихологическую диагностику детей школьного и дошкольного возраста, провожу коррекционные занятия по методу «замещающего онтогенеза», работаю с дисфункцией сенсорных систем. Также провожу тренинги БОС, в том числе альфа и бета тренинг.
Подробнее Записаться
Палагина Татьяна
Палагина Татьяна
Нейропсихолог
Здравствуйте! Меня зовут Татьяна, я детский нейропсихолог, клинический психолог и специалист сенсорной интеграции. Работаю с такими проблемами в развитии детей как: задержка психомоторного и психоречевого развития, синдром дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ), диспраксия, дислексия. Также провожу занятия по нейропсихологической подготовке детей к школе. На своих занятиях использую системный подход к коррекции, который включает двигательное и когнитивное развитие ребёнка. При таком комплексном подходе во время занятий ребёнок более эффективно овладевает новыми навыками и справляется с имеющимися трудностями!
Подробнее Записаться
Черемисова Диана
Черемисова Диана
Логопед -дефектолог, специалист логопедического массажа
Добрый день! Меня зовут Диана.  Я логопед первой квалификационной категории , дефектолог. Опыт работы более 7-ми лет с детьми с различными речевыми нарушениями. Осуществлять квалифицированную помощь мне также помогает моё постоянное желание самосовершенствоваться , развиваться и учиться. Владею разными технологиями и методиками: логопедическим массажем, постановкой звуков , активизацией речи и многим другим.
Подробнее Записаться
Протопопова Ирина
Протопопова Ирина
Дефектолог
Меня зовут Ирина. Я коррекционный психолог и дефектолог. Успешно занимаюсь диагностикой и коррекцией детей дошкольного и младшего школьного возраста с зпр, зрр, сдвг и рас, в том числе веду занятия на запуск речи. Веду коррекционные и диагностические занятия в игровой форме. Для меня самое важное - это помочь ребенку и родителю решить поставленную совместно нами задачу. Также я прошла повышение квалификации по психологическому консультированию, поэтому могу помочь в решении вопросов взаимодействия между ребенком и родителем. Если ваш ребёнок в младшем школьном возрасте сталкивается с проблемами обучении, адаптации, внимании или поведении, я помогу разобраться в причинах и найти индивидуальные подходы для его успешного роста. Мне важно создать условия, где ребенок будет чувствовать себя безопасно и комфортно, что поможет ему раскрыть свои сильные стороны и найти пути к гармоничному развитию.
Подробнее Записаться
Нафиева Гульназ
Нафиева Гульназ
Специалист сенсорной интеграции, детский нейропсихолог
 Добрый день! Меня зовут Нафиева Гульназ Тахировна, я магистр психологических наук и специалист по сенсомоторной интеграции. Приятно познакомиться! Работаю с детьми дошкольного и школьного возраста. Если Ваш ребёнок в скором времени должен пойти в школу, однако наблюдается моторная неловкость, ребёнок часто спотыкается, эмоционально возбудим или же, наоборот, сильно тревожен, - предлагаем Вам пройти Диагностику сенсомоторных сфер, чтобы определить пути развития и коррекции. Занятия в динамическом зале поспособствуют восстановлению эмоциональной стабильности, снижению тревожности, тренирует вестибулярный аппарат, улучшает внимание, развивает ловкость, формируют схему тела, а также дают богатую "пищу" проприоцептивной системе ребёнка, что в совокупности, если есть проблемы с речью, даст толчок к её развитию.
Подробнее Записаться
Куклина Алина
Куклина Алина
АВА педагог, дефектолог
Здравствуйте! Меня зовут Алина. Я дефектолог и терапист по прикладному анализу поведения (ABA). Веду работу с детьми с РАС, ЗПР, СДВГ, нарушением интеллектуального развития, аллалией и другими особенностями развития. Моя специализация: - Формирование навыков коммуникации и запуск речи; - Формирование бытовых навыков и навыков самообслуживания; - Работа с нежелательным поведением (истерики, крики, агрессия и самоагрессия); - Академические навыки (счёт, чтение, письмо и др.); - Формирование указательного жеста, отклика на имя; - Формирование и развитие игровых навыков; - Развитие понимания обращенной речи, формирование навыков имитации. Я составляю индивидуальный план работы для каждого, в зависимости от запроса родителей и навыков конкретного ребёнка. Каждое занятие проходит в игровой форме. Моя задача найти индивидуальный подход к Вашему ребёнку и помочь достичь ему успеха в жизни!
Подробнее Записаться
Луговская Ксения
Луговская Ксения
АВА педагог, дефектолог
Добрый день! Меня зовут Ксения, я дефектолог (специальный педагог-психолог) и АВА-терапист. Помогать семьям детей с особенностями, не только обучая ребенка, но и давая знания и поддержку семье, заряжает меня! Моя специализация: ⁃ Запуск речи; ⁃ Формирование коммуникации (развитие совместного внимания, взаимодействия с людьми, альтернативные системы коммуникации (РЕСS), умение отвечать на вопросы, навыки диалога) ⁃ Работа с нежелательным поведением (истерики, крики, агрессия и самоагрессия); ⁃ Формирование учебного поведения; ⁃ Развитие игровых навыков; ⁃ Формирование социально-бытовых навыков; ⁃ Формирование указательного жеста, отклик на имя; ⁃ Десенсибилизация: устранение страха стрижки волос и ногтей; ⁃ Pазвитиe моторной и артикуляционной имитации; ⁃ Развитие крупной и мелкой моторики ; Работаю с детьми с: Рас, Зпр, Сдвг, Нарушением интеллектуального развития, Аллалией и другими особенностями развития. Уделяю особое внимание поиску мотивации и интересов ребенка, чтобы занятия были увлекательными и комфортными. Я уверена, что АВА терапия может помочь вашему ребенку достичь успеха в жизни.
Подробнее Записаться
Савченко Анна
Савченко Анна
Логопед
Здравствуйте! Меня зовут Анна, я логопед с опытом работы больше 15 лет. Провожу диагностику, по результатам которой составляю план коррекционных занятий. Занимаюсь звукопостановкой, запуском речи, постановкой правильного речевого дыхания, формированием и развитием лексико-грамматического строя речи, профилактикой и коррекцией нарушения письма и чтения . Работаю с детьми с ЗРР, ОНР, дизартрией, алалией, дисграфией, дислексией. В своей работе использую традиционные методики коррекции речи, логопедический массаж и нейропсихологические приемы. Я люблю детей, свою профессию и работаю на результат.
Подробнее Записаться

Записаться на первичную консультацию

Нажимая кнопку "Отправить" я даю согласие на обработку персональных данных